Labor et Educatio – numer 8/2020

Labor et Educatio to recenzowane czasopismo naukowe, ukazujące się w formie rocznika. Numer 8 został wydany w 2020 roku i skupia artykuły, wyniki badań oraz recenzje z zakresu przygotowania młodych pokoleń do zmieniającego się rynku pracy. Szerokie doświadczenia oraz pomysły z kraju i zza granicy są impulsem do refleksji nad edukacją oraz kompetencjami przyszłości na dynamicznym rynku pracy.

Od 2018 roku czasopismo jest wydawane w języku angielskim. Streszczenia i słowa kluczowe są publikowane w języku polskim. Zachęcamy do lektury poszczególnych artykułów, umieszczonych na największej w Polsce stronie skupiającej czasopisma naukowe. Wystarczy kliknąć w odnośnik (przekierowanie może trwać kilka sekund).

Norbert G. Pikuła

Wprowadzenie
Introduction

Ryszard Gerlach

Edukacja akademicka – czy tylko dla rynku pracy?
Academic Education: Focused Only on the Labour Market?

Oleh Malyshevskyi

Komponenty motywacyjne i oparte o wartości jako jedne ze strukturalnych elementów kształtujących gotowość inżynierów-pedagogów do mobilności zawodowej
Motivational and Value-based Component as One of the Structural
Elements of Engineering Educators’ Readiness for Professional Mobility

Y. Anuradha Iddagoda

Osobisty charakter pracownika i jego imperatyw w świecie po pandemii Covid-19
The Employee’s Personal Character and its Imperative in the Post-Covid-19 Pandemic World

Violeta Mendezcarlo Silva, Salvador Hernández Peña,
Martín Beltrán Saucedo

Edukacja w zakresie STEM jako strategii przejścia od nowej gospodarki strukturalnej do modelu endogenicznego i zrównoważonego wzrostu w Ameryce Łacińskiej
STEM Education as a Strategy to Move from the New Structural Economy to the Endogenous and Sustainable Growth Model in Latin America

Asta Volbikienė, Neringa Vilkaitė-Vaitonė,
Remigijus Bubnys, Rūta Girdzijauskienė

Warunki teoretyczne dla zmiany w systemie oceniania
studentów: dążąc do dobrych praktyk
Theoretical Preconditions for [a] Change in the Student Assessment
System: Toward Good Practices

Álvaro Luis López Limón, Elena Anatolievna Zhizhko
Laura Gemma Flores García

Kultura pokoju w edukacji dorosłych: jej epistemologiczne podstawy z filozofii jezuitów
The Culture of Peace in Adult Education: Its Epistemological Bases
from the Jesuit Philosophy

Hoggan Chad

Definicja i analiza transformatywnego uczenia się
Defining and Analyzing Transformative Learning

Marianna Marusynets, Ágnes Király

Społeczne i polityczne aspekty reform edukacji na Węgrzech
Social and Political Aspects of Education Reforms in Hungary

Piotr Gierek

Kluby integracji społecznej jako forma aktywizacji społecznej i zawodowej osób wykluczonych społecznie
Social Integration Clubs as a Form of Social and Professional Activation
of Socially Excluded People

Joanna Madalińska-Michalak, Milosh Raykov

Zmieniający się charakter pracy, a potrzeba przygotowania nauczycieli do zaangażowania się w innowacyjną pracę w czasie pandemii i po pandemii
The changing Nature of Work and a Need to Prepare Teachers
for Involvement in Innovative Work During and After the Pandemic

Ewa Smak

Postawy nauczycieli wczesnej edukacji wobec nowatorstwa pedagogicznego
Attitudes of Early Education Teachers Towards Pedagogical Innovation

Skaistė Kovienė

Kompetencje nauczycieli zapewniające udane partnerstwo ze współczesnym pokoleniem rodziców: opinie studentów – przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej
The Competences of Pedagogues Ensuring Successful Partnership
with Parents of the Contemporary Generation: the Attitude of Students
– the Future Pre-school Teachers

Jaroslava Hanušová, Jiří Prokop

Znajomość zasad udzielania pierwszej pomocy wśród nauczycieli kształcenia zawodowego i praktycznego w Republice Czeskiej
Knowledge of Vocational Education and Practical Training Teachers
on Providing Pre-medical First Aid in the Czech Republic

Olena Shelest-Szumilas

Ryzyko inwestowania w kapitał ludzki a niedopasowanie kompetencyjne
Risk of Investment in Human Capital and Skills Mismatch

Andrea Óhidy

Pozytywny wpływ działań nauczycieli na karierę edukacyjną kobiet pochodzenia romskiego i cygańskiego na Węgrzech
Positive Impact of Teacher Activities on the Educational Career of
Roma and Gypsy Women in Hungary

Renata Tomaszewska, Aleksandra Pawlicka

Poszukiwanie szczęścia w cywilizacji konsumpcyjnej. Inspiracje dla pedagogiki
Seeking Happiness in Consumer Society. Inspirations for Pedagogy

Renata Tomaszewska

Recenzja: Katarzyna Białożyt, Aktywność edukacyjna i społeczna kobiet w okresie późnej starości, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2020
Katarzyna Białożyt, Educational and Social Activity of Women
during the Period of Late Old Age

Małgorzata Wolska-Długosz

Recenzja: Józefa Matejek, Rodzinna piecza zastępcza.
Teoretyczne aspekty funkcjonowania rodzin zastępczych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2020
Józefa Matejek, Foster Family Care. Theoretical Aspects of Foster Family
Functioning

Natalia Tomczyk

Recenzja: Beata Jakimiuk, Wartości, postawy, wybory. Aksjologiczna koncepcja realizacji kariery, Wydawnictwo KUL, Lublin 2020
Beata Jakimiuk, Values, Attitudes, Choices. Axiological Concept of
Career Realization

Strona czasopisma